北大来了，清华也来了，最近烟台青华中学的校园里教授、大咖来访交流不断。

名校相继来访，烟台青华中学为何如此备受青睐？除了学校连续多年持续向北大、清华等名校输送优秀学子外，青华中学在拔尖创新人才培养方面的努力也得到了高校一致肯定，特别是学校坚定走奥赛强校之路，五大学科奥赛成绩傲人，得到众多名校的广泛关注。

北大、清华相继登门交流

近日，北京大学山东省招生组组长、博士生导师马小兵教授携烟台地区招生负责人闫保华一行，清华大学山东招生组烟台地区负责人、博士生导师刘辛军教授相继走进烟台青华中学交流座谈，为广大学子打开了探索科学的大门，将励志学习的种子种进每一位学生心中。

其中，北京大学马小兵教授作了题为《从优秀到卓越：一流大学拔尖人才的选拔与培养》的专题报告。马小兵介绍了北京大学的辉煌历史，解读了北大的优势学科，为同学们展示了一个鲜活而崭新的北大，激发了同学们对北京大学的向往之情，同学们深受鼓舞。随后，马小兵列举鲜明的数据分析了历年北大在山东的招生情况，表达了北京大学对优秀学生的渴望，并对青华中学的生源质量表示出极大的肯定，鼓励同学们坚定理想，奋力前行。

在交流环节，同学们就人生理想、专业选择和培养方式等问题与马小兵教授进行了充分交流。针对同学们提出的问题，马小兵进行了耐心细致的解答，给出了合理的建议，鼓励学生们脚踏实地，砥砺奋进，期待未来在北京大学与大家相遇。马教授还参观了校园，观摩奥赛生学习活动，高度赞扬青华中学在拔尖创新人才培养方面的努力。

清华大学刘辛军教授以“大道至简，悟者天成”为主题，从科普、爱国、感恩、励志等角度详细介绍了清华大学，生动幽默的讲解让同学们对清华大学更加向往。

科普方面，刘辛军用自身的案例，巧妙地将机械理论、工程学与现实生活相结合，通过科研实践在航天、制造等领域的应用，让同学们明白机械工程与日常生活息息相关，极大地鼓舞了同学们的学习热情。

爱国方面，刘辛军强调了我国在数控机床和机器人领域成为全球领先的重要性，鼓励优秀学子自觉地把个人兴趣和国家战略结合起来，用科学的力量报效国家。他指出，强基计划是国家战略，教育界应转换理念，为国家选拔人才。刘教授的话语激发了学生们的爱国情怀，让他们明白自己肩负着为国家繁荣富强而努力学习的重任。

感恩方面，刘辛军用模范学生的案例，向同学们传递了感恩与奉献的精神。他让学生们明白，在享受科技带来便利的同时，也要懂得感恩父母、感恩社会、感恩母校。这种感恩教育将激励学生们在未来的人生道路上，时刻怀着一颗感恩的心，尊重每一位劳动者，为社会做出自己的贡献。

励志方面，刘辛军说，人生是一场马拉松，大学不是梦想的终点，而是新的起点。他告诉同学们要永远保持严谨谦虚的治学态度、心怀敬畏，具有理性思辨、独立判读的能力。这些励志的话语激励着同学们在面对困难和挑战时，不放弃、不退缩，勇敢地追求自己的梦想。

另外，刘辛军教授代表清华大学授予烟台青华中学“清华大学2024年生源中学”牌匾，这不仅是对学校教育教学工作的肯定，更激励着青华中学全体师生继续努力，不断提升教育教学质量，为国家培养更多的优秀人才。

烟台青华中学校董于范易表示，北大、清华招生组能够来到青华中学，既是对青华中学办学水平的肯定，也是对青华学子的最大鼓舞。北大、清华招生专家走进青华面对面交流，让青华师生更详细地了解了北大、清华的招生政策，机会十分难得，必定激励同学们树立远大目标，坚定信心，奋力拼搏，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

青华中学何以被名校青睐？

自2020年山东埃维教育集团进驻烟台青华中学以来，学校发生了翻天覆地的变化，其中最大的变化就是确定了奥赛强校，办中国一流学校的目标。

“这其中名师的作用非常重要，好的奥赛老师相当于学生的第二个脑袋，他们会帮学生分析奥赛学习的相关资料和前沿，从而让学生少走弯路。”于范易说。

为此，青华中学不惜重金面向全国招聘奥赛名师教练。目前，学校拥有来自各级重点名校的优秀教师500余名，全体教师学历均达本科水平。拥有研究生学历的教师120余名，毕业于双一流名校的教师200余名，其中毕业于清华、北大的教师50余人。学校五大学科奥赛师资力量雄厚，每个学科都聘有专职的金、银牌教练，甚至有奥赛国家队主教练坐镇，这样的奥赛资源省内没有，全国也少有。

“名师出高徒。”于范易说，学校五大学科竞赛引入全国顶尖教练，其中有的曾经是国家集训队甚至国家队选手。学校依托强大师资，系统打造了一支强大的金牌教练团队。教练团队成员大多拥有清华、北大等全国名校背景，辅导经验丰富，为学校奥赛辅导提供了强有力的支撑。不同于很多学校主要借助外力的竞赛辅导，青华中学在校内就可以给学生提供高水平、系统化的专业指导，使学生更快进步并取得更好的成绩。“青华的奥赛师资，已经成梯队、成体系，每个学科至少配备4—5名以上教练。以数学奥赛为例，外面培训班一节课至少150元，周末上四节就是600元，一年下来就是两三万元，这还不包括交通、食宿等费用。而在青华，全免费。不仅本校生免费，非本校、只要想学的孩子们（小学生也行），周末都可来学。名师出高徒，也就一年时间，就出成绩了。”

功夫不负有心人！近年来，烟台青华中学五大学科竞赛异军突起。

2021年，五大学科奥林匹克竞赛山东赛区，青华学子进入省队1人，共获得全国银牌1枚，获省一等奖6人、二等奖13人、三等奖17人，获奖人数在烟台市遥遥领先。

2022年，五大学科奥林匹克竞赛山东赛区，青华学子捷报频传：共进入省队1人，获全国金牌1枚，获数学奥赛4个省一、信息学奥赛3个省一、生物学奥赛1个省一……以52枚奖牌的成绩刷新历史纪录。

2023年，五大学科奥林匹克竞赛山东赛区，青华中学四科入选省队，共获得全国银牌2枚、全国铜牌1枚,27人获省一等奖、39人获二等奖、27人获三等奖，获奖人数达97人，位居烟台第一，山东前列。

2024年，化学竞赛初赛（山东赛区）一等奖学生名单中，青华中学取得了2人进入省队（烟台唯一）和6人获得省一等奖的成绩。在第41届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛中，青华学子表现卓越，共有6人获省一等奖、8人获省二等奖、12人获省三等奖，烟台全市排名第一！在2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛（预赛）中，烟台青华中学学子再次取得优异成绩：1人入选省队，5人获得省一。青华中学为烟台地区唯一一所在全国数学奥赛中连续四年有学子入选省队的学校，获省一等奖数量全省第一，烟台第一。

学科奥赛成绩优异，高考成绩也尤为突出。2023年于浩洋、李文齐同学被北京大学录取，其中，于浩洋同学2022年参加全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）获得金牌，获得北大“入场券”，2023年还在读高二的于浩洋被北京大学数学英才班录取。

2024年栾天昊同学被清华大学未央书院录取。栾天昊之所以最终能被清华大学录取，得益于平时奥赛的学习，曾获得物理奥赛山东省一等奖。在清华大学强基测试中，物理科目满分60分，栾天昊得了40分，脱颖而出。

成绩的背后是全体青华师生的不懈努力，更是青华中学坚定走奥赛强校之路的有力证明。

让每一个学生都能成长成才

“好多家长都会进入一个误区，认为聪明的孩子才能学奥赛，实际上反了，是学奥赛让孩子变聪明了，这才是学奥赛真正的意义所在。”于范易说。

“于浩洋在小学三年级之前，数学应用题都不敢做、不会做。”于范易说，但经过奥赛的学习，他打开了思维，培养了自学能力和自律能力，以及迎难而上的精神，最终成为胶东地区第一个在高二年级就考上北京大学的高中生，领先同龄人一整年。“一步先，步步先，一旦比别人领先了一点点，孩子就有了信心，学习也有了动力，孩子就自己学起来了。”

“初中因兴趣喜欢上了编程，编程跟数学又紧密相关，于是我接触到了信息竞赛跟数学竞赛。”2023年被西安交大少年班录取的刘郑语说，“通过两年多的学习让自己懂得时间规划与坚持的重要性，持续地学习、过程的突破让我收获很多成绩之外的喜悦。”

在现行教育体制和模式下，初中是初中，高中是高中，初中、高中之间的衔接，存在割裂性。有些初四学生考入高中，学习上不适应，心理上也有冲击，就是初高中没有衔接好。为此，烟台青华中学提出初高中七年一贯制教学改革。

现在，从初一到高三这七年时间里，烟台青华中学针对学生的个性、特长，有针对性地开展连续性教育指导。例如，根据学生的个人倾向，部分同学从初一开始接触奥数学习，培养数学思维；初二引入科学课，通过一些科学实验，激发学生对物理化学的学习兴趣；初三注重兴趣发展，如喜欢数理化，可加入兴趣小组，爱好音体美，可加入艺术社团；初四在个性化、兴趣化基础上，初步引导学生树立职业梦想，规划职业生涯；高一开始全面渗透奥赛知识，拓展知识广度和宽度；高二要融入一些大学选修课，重点培养学生学科思维；到了高三，历经七年德智体美劳一贯制教育教学，学生的人生观、价值观和职业规划，都比较明确甚至定型。

学校因材施教、因人施教、一人一策、一人一室。有的孩子就喜欢自学，且具有超强的自学能力，如初二就自学完初中课程，且成绩遥遥领先，这样的孩子，就要给他一个教室。那些学奥赛的孩子，两三人一室、三五人一室，八九个文化课老师服务一个学生、两三个学生，这样的情形越来越多。

全新的教育教学理念助力青华中学迎来“井喷式”的成绩突破，也帮助不同层次的学生成长为更好的自己。

“青华中学面向的是每一个孩子。”于范易多次提到，基础好的要更好，要参加奥赛，要冲清北；基础不好的也要变好，要进烟台市两万名（预估本科上线）。“让每一个孩子，能考烟大的考上山大，能考山大的考上北大，都能保值增值。”

为此，学校制定了十年计划：用三到五年时间，打造全市名校；用五到八年时间，打造全省名校；用八到十年时间，成为全国名校。

于范易说，“青华现在努力做的，就是通过七年一贯制、奥赛、清北名师言传身教等，建设有情怀、有温度的学校，为孩子服好务，帮助他们树立家国情怀，形成坚毅、拼搏、感恩、终生奋进的品格，并且实现德智体美劳的全面发展，培养终生学习能力，为未来发展赋能。”

（大众新闻·齐鲁壹点 李楠楠）